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            上海交通大學立項50項“生成式人工智能+教育”專項基金
            http://www.theplaidraccoonpress.com  2024年4月16日  來源:上海交通大學

              隨著人工智能技術的飛速發展,高等教育領域正迎來一場變革。近日,上海交通大學教學發展中心開展了2024年“生成式人工智能+教育”專項基金申報工作,旨在鼓勵教師們持續開展學科研究,探索人工智能技術在教育領域的創新應用。此次基金申報吸引了來自25個院系的教師積極參與,研究涵蓋了工學、理學、教育學、文學、農學、醫學、管理學、藝術學等多個學科領域,包括教學設計優化、個性化教育系統設計、教學效果評估以及專業改革等內容,將對教學方法的創新和教育質量的提升產生極大推動效果。

              通過專家評審,共計50個項目獲得立項,覆蓋了3個研究方向。

              首先在探索生成式人工智能背景下學科專業的變革及未來發展方向方面,項目分別從軟件工程、藝術設計、語言教學、管理學科等各領域將廣泛探討如何將AI的創新應用融入教學實踐,以探索教育與技術的新融合路徑。研究主題涵蓋智能化時代的軟件工程教學改革、藝術設計編程教學研究、學科專業改革與教學創新設計路徑等研究,項目將深入探討AI如何影響和促進學科與課程的未來發展,為教育領域帶來創新思維和方法。

              其次在基于開源大模型本地部署的高安全性生成式人工智能平臺探索方面,聚焦于人工智能時代的數據安全,重點是探索如何在本地部署高安全性的生成式人工智能平臺。研究項目涵蓋了ChatPED模型高效訓練和加速推理的實踐探索、基于大語言模型和檢索增強技術搭建在線教學平臺問答系統等,將著重于在保證數據安全的前提下,探索如何有效利用生成式AI技術支持教學活動和資源共享。這些研究不僅為教育領域提供更安全、高效的技術解決方案,也期望為其他行業的AI應用提供參考和啟示。

              除此,在生成式人工智能助力課堂教學的創新設計與促進教學質量提升方面,大量項目聚焦于基于生成式人工智能的課堂教學設計與評估創新、人工智能在國際教育工程類教學中的創新實踐等,這些項目將探索AI在不同教學場景中如何提供個性化輔助、促進學生自主學習、增強教學互動等。預期生成式AI的應用不僅能提高教學效率,也將為師生提供更豐富的教學內容和形式,激發學生的學習興趣和創造力。

              預期通過50項人工智能+教育研究項目的深入研究,學校將在人工智能應用的有效策略、通用平臺、實用工具方面形成寶貴經驗,為全面擁抱生成式人工智能進行教育教學改革與創新提供堅實的基礎,并為學校面向人工智能時代的政策制定、教學環境建設、專業結構優化、教學方法創新提供科學的依據。

              附:2024年上海交通大學“生成式人工智能+教育”專項基金立項公示點擊查看

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